为落实大学英语教学改革研讨会的会议精神，服务学生成长，进一步细化大学英语教学改革措施，促进大学英语教学改革走深走实，12月13日，我校通识教育学院教学副院长张飏，英语教研室主任李敏芳教研室专职教师张元敏、杨小艳一行前往西安科技大学高新学院的国际教育与人文学院进行英语课程设置走访调研。

调研会上，国际教育与人文学院教学院长、陕西省高校研究生外语教学研究会理事、英语专业学科带头人及美国专业教学委员会TESOL中国专家委员会西北地区委员刘淑颖，介绍西安科技大学高新学院的英语专业课程和大学英语课程设置情况。随后，教师陈友艳详细介绍西安科技大学高新学院英语专业教学情况、专业方向、学科竞赛情况、本硕连读项目、第二课堂及特色项目等。其中，英语毕业论文TED大赛作为陕西省少有的特色活动，针对毕业生答辩后进行，为大二大三的学生提供论文研究方向和借鉴。其后，教师李丹对大学英语的教学环境、评价模式改革、第二课堂活动、无纸化考试和“日新智学”五个方面做了介绍。其中，无纸化考试是以现代信息技术为手段，以优化题库资源为基础，通过组卷、阅卷、成绩生成等一体的多元化、新型的智慧化考试模式。

通过与西安科技大学高新学院的国际教育与人文学院访谈交流，我校大学英语教研室教师充分了解了大学英语课程的具体情况，并与刘淑颖院长及英语教研室主任刘清波、教师陈友艳和李丹针对大学英语教学中的课程设置、课程思政、考试设置、大学英语四六级融入英语教学等话题进行深入探讨。

此次调研走访为我校的大学英语课程建设、教学改革和科研创新提供借鉴与支持，推动英语课程的创新发展。各校间加强沟通与交流，互相学习教育教学先进经验，是进一步提升教育能力的必要手段和有效渠道。我校将在下一步英语教学工作中更加注重细节、完善方案，着力提高课程建设质量和育人实效。

供稿部门：通识教育学院