数智赋能促融合 教研共进启新程 我院教师受邀参加2026年全国高校外语教研室主任研修班
发布于: 2026-06-01 14:55 编辑:

  近日,2026年全国高校外语教研室主任研修班在哈尔滨隆重举行。本次研修班由黑龙江省高等学校大学外语教学指导委员会、黑龙江省高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会与外语教学与研究出版社联合主办,主题为“把握变革机遇 提升数智素养”,我院英语教研室主任李敏芳参加了此次研修活动。

  本次大会分为主旨报告和教学案例展示与交流两个主要环节。

主旨报告:用研联动 指引路径

  北京外国语大学张虹教授结合《理解当代中国 大学英语综合教程》,界定了外语数字教材的概念与使用内涵,从政策、研究、学生数字素养三方面阐释其应用依据,并分别对教师、管理者、研发者提出实践要求,倡导多方协同推动外语教育生态重构;山东大学杨港副教授则指出,数字教材是融合多项前沿技术的智能教学系统,可实现教学全流程一体化与各环节动态优化,他梳理国内外相关研究后提出,应聚焦使用全过程,搭建编、用、研一体化体系,以研究助推外语教学创新与学习生态重塑。

教学案例展示与交流:躬行实践 互鉴共研

  河北大学高华、西北工业大学王譞、中国矿业大学李廉三位副教授分别结合不同英语教材开展实践探索:高华融合多部教材内容,依托数字教材资源与AI功能搭建线上线下立体化教学闭环;王譞打造AI数字教材无纸化教学模式,借助各类工具实现课前、课中、课后全场景教学赋能;李廉重组教材内容、创新读写教学模式,依托平台与AI评阅实现精准反馈,着力提升学生读写能力。

  研修期间,李敏芳认真聆听了各位专家的主旨报告和教学案例展示,深受启发,进一步明确了数字教材与AI赋能教学的发展方向。英语教研室将以此次研修为契机,积极推动数字教材在外语教学中的落地应用,系统推进AI赋能教学改革与教研一体化探索,持续加强基层教研团队建设,并把数字教材的建设、使用与研究全面融入课程体系与师资培养全过程,切实提升外语教学的数智化水平,力争在人才培养质量与教学改革创新方面取得突破性进展,助力学校实现高质量发展。

  图文来源:李敏芳    审核:张化丽

 

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